В Центральной городской библиотеке имени Е. И. Носова состоялось очередное мероприятие проекта «Хрупкие плечи войны», удостоенного Гранта губернатора Курской области. Данный проект представляет собой комплексную образовательную и патриотическую инициативу, направленную на сохранение памяти о женщинах Железногорья, принимавших участие в Великой Отечественной войне
В рамках реализации проекта был проведен квест «Путь к Победе», участниками которого стали обучающиеся 8А и 8Б классов муниципального общеобразовательного учреждения «Гимназия №1». Квест включал в себя ряд интерактивных заданий, направленных на глубокое погружение школьников в атмосферу военных лет и формирование у них уважительного отношения к подвигу советского народа.
Команды участников последовательно выполняли задания, каждое из которых имело свою уникальную специфику и требовало от школьников проявления различных навыков и знаний. В частности, ребята занимались оформлением фронтовой газеты, что позволило им познакомиться с особенностями журналистики военного времени и осознать важность печатного слова в годы войны.
Разгадывание кроссворда, вопросы которого были посвящены полевой кухне, способствовало расширению кругозора участников и формированию у них представления о быте и условиях жизни солдат на фронте. Особое внимание было уделено обучению школьников навыкам ориентирования на местности с использованием компаса, что является важным элементом военной подготовки.
Этап полевой почты включал демонстрацию принципа работы телеграфа Морзе и последующее дешифрование зашифрованных выражений из поэмы А. Твардовского «Василий Тёркин». Это задание позволило участникам не только развить навыки криптографии, но и глубже понять художественное осмысление войны в литературе.
Финальным аккордом квеста стало исполнение песен военных лет, что позволило школьникам ощутить дух времени и проникнуться патриотизмом. В завершение мероприятия участники получили памятные подарки и фотографии, сделанные с использованием фотоаппарата моментальной печати, что стало приятным дополнением к их участию в проекте.
